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不難發現,材料解決文案的出現率越來越高,寫好一篇文案,提高我們的寫作水平的重要性與日俱增。今天,邊肖想和大家分享一個清晰的想法??慈绾握莆者@類文案的寫作練習。

一、什么是立意?

文案確立的意義:包括全文的思想內容、作者的立意、寫作意圖和動機等。寫之前就有了,意圖包括文案總分論點。

即命題人想通過文案表達的核心思想,往往是通過比較一些問題或中心的核心指導思想而發展出來的。

二、怎么找思路?

選擇創意的方式有很多:

首先是點睛之筆。

1.抓住詞干的關鍵詞。如果干句比較短,只有一個關鍵詞,可以深入分析這個詞的內涵。但是如果關鍵詞很多,可能就需要用第二步了。

2.梳理關鍵詞之間的關系

把關鍵詞之間的關系梳理清楚,就可以通過關鍵詞知道我們的文案更應該關注哪個方面。這樣會讓我們的文案更加規范流暢。

3.選擇寫作位置

關于文案寫作位置的選擇,可以參考“做什么,為什么做,怎么做”的思路來分析我們文案的題目和寫作對象。但是,“是什么”有時候需要我們有很深的知識儲備積累。因此,后兩者越來越多地出現在我們的實際寫作中

我們可以選擇寫一篇局部分析文案——為什么(多談意義,分析多重主題的作用)

你也可以選擇寫一份部分對策——怎么做(更多對策,怎么做)

那么什么時候什么情況下應該選擇兩者呢?除了根據自己平時的寫作能力和習慣,參考寫作邏輯,材料陳述自己的意圖是很重要的。

因為這第二種途徑:梳理分析材料的方法需要我們回到材料上去看。當然,這一步不需要從頭再讀,整理所用材料,得出與一般理論緊密結合的結論。

在確定了我們的寫作方向后,我們需要回到材料中去梳理和分析我們的文案分歧在哪里,找出文案的關鍵點。


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